Lectura 6. Peter Pan y Wendy

James Matthew Barrie (1911). Peter Pan y Wendy

El autor de este libro, James Matthew Barrie, fue un escritor de literatura infantil y juvenil. Su fama está ligada al personaje de Peter Pan, que se llevó al teatro y tuvo un gran éxito.

Este autor tuvo una infancia triste, ya que vivió varias situaciones desagradables, como la muerte de su hermano cuando era pequeño, lo que le llevó a crear la historia de Peter Pan basada en aventuras de varios personajes, los cuales eran hermanos, que le hacía recordar a su hermano y a lo que no pudo vivir con él.

Peter Pan es uno de los libros más conocidos y nunca lo había leído, ni el original ni ninguna versión, por eso lo he elegido, ya que siempre he escuchado hablar de él y tenía una idea de lo que iba, pero no me había planteado el leerlo hasta ahora. Aunque no lo había leído antes, sí he visto la película una vez y fue hace poco. Gracias a esta lectura he podido descubrir la historia entera y disfrutar de las aventuras de Peter Pan, Wendy, sus hermanos, Campanilla…

Me ha gustado mucho leer este libro ya que me encantan los cuentos infantiles y las historias con personajes adaptados para los más pequeños, aunque también es para todos los públicos. Desde pequeña, estoy acostumbrada a ver películas o leer cuentos de este estilo y a día de hoy sigo haciéndolo, por este motivo también lo he elegido. No hay nada que no me haya gustado y tampoco cambiaría algo.

Este libro no lo puedo relacionar con ninguna otra obra porque no hay ningún libro que haya leído que tenga una historia parecida o al menos, no lo recuerdo.

Lectura 5. El gran traje. Julia Ruiz Carazo

Esta lectura es sobre un libro de teatro infantil llamado “El gran traje” de la autora Julia Ruiz Carazo. 

Su género es teatro infantil, que cuenta con texto y espectáculo, es decir, en el libro aparece el texto que se dice y además nos van diciendo cómo es en la puesta en escena. Está escrito en prosa, su estructura se divide en nueve escenas y hay un personaje principal que es la mujer que va contando la historia pero al final aparece otra persona más. La acción se va desarrollando en el gran traje, donde van apareciendo las cosas según se van nombrando.

Es un teatro de títeres ya que en algunas partes van apareciendo los personajes que se van mencionando pero no son personas reales, sino que son títeres.

En general, me ha gustado mucho leer este libro ya que es un teatro diferente a los que estoy acostumbrada a ver o leer porque normalmente hay muchos personajes, cambios de escena en cuanto a elementos de decoración, vestuario…

Lo que me ha gustado de esta obra es que aunque es un teatro para niños, también se podría dirigir a adultos ya que utiliza un vocabulario neutro, es decir, es un vocabulario adaptado a cualquier persona. Es un teatro infantil diferente porque la puesta en escena no cuenta con elementos infantiles como decoración de colores, dibujos, ni cambios de voces adaptadas a los pequeños…

La actriz lo representa de manera natural porque lo que ella quería es que los adultos disfruten de un teatro infantil y los pequeños sepan disfrutar también de uno para adultos.

Esta obra no la puedo relacionar con ninguna porque no recuerdo haber leído algo parecido.

Lectura 4. Piopio Lope, el pollito miope. Gloria Fuertes

Esta lectura es sobre un libro de poesía escrito por Gloria Fuertes, titulado Piopio Lope, el pollito miope.

Es un álbum poemario porque combina poemas e imágenes creados específicamente para el álbum, es decir, hay una relación entre el poema y la imagen.

Es poesía de autor ya que, como hemos dicho antes, su autora es Gloria Fuertes y son poemas para ser leídos ya que potencian la musicalidad, los juegos de palabras y destaca la rima. Los poemas no están relacionados entre ellos, es decir, no cuentan una historia, pero su tema principal son los animales, aunque también aparece algún personaje.

Según su contenido, podemos encontrar poemas narrativos y descriptivos, ya que te cuentan una breve historia y te describen cómo son los animales, personajes y lo que está ocurriendo.

Predominan las rimas en todos los poemas, son rimas consonantes. Encontramos versos de arte menor y de arte mayor. Por ejemplo, de arte mayor: “el Pez Espada, dio un salto tan grande” y de arte menor: “comiendo el membrillo”.

Algunas de las figuras retóricas que encontramos son las siguientes:

•         Hipérbaton: ¡Tocadme la mágica flauta!
•       Anáfora: ¿Dónde está mi magia? ¡Quiero mi magia!; ¡Mi magia! ¿Dónde está mi magia?

Lectura 3. Barba Azul. Charles Perrault

 1. Formato.

¿Libro, libro ilustrado, álbum? ¿Por qué?

Es un libro porque todo su contenido es texto y no tiene ninguna ilustración.

2. Género, subgénero, variante

¿Origen? ¿Fantasía? ¿Tipo?

Género: narrativa, narrativa de origen folclórico. Subgénero: cuentos de origen folclórico. Variante: cuento de hadas.

3. Características propias.

-        Personajes: son fantásticos ya que el personaje principal tiene la barba azul y también se menciona a dos hermanos, uno dragón y otro mosquetero.

-        Narrador: está en tercera persona

-        Estructura:

®    1. Problema inicial: fealdad

®    2. Prohibición: alguien le prohíbe alguna cosa al protagonista.

®    3. Transgresión: se transgrede la prohibición.

®    15. Desplazamiento: el héroe se desplaza o es llevado cerca del objeto que busca.

®    16. Lucha entre el héroe y el agresor.

®    18. Victoria: el agresor es vencido

-        Espacio: la trama sucede en casa de Barba Azul.

Lo que más me ha gustado es que la mujer de Barba Azul no ha muerto, ya que gracias a sus hermanos ha conseguido salvarse de las manos de su marido. Lo que menos me ha gustado ha sido que Barba Azul matara a sus ex mujeres y las tuviera metidas en una habitación.

Esta obra no la puedo relacionar con ninguna ya que no he leído otras obras donde la trama se parezca a esta.

Lectura 2. Cuento de los hermanos Grimm

Esta lectura es sobre uno de los cuentos del tomo I de los hermanos Grimm llamado “La señora Trude”. Aunque es un cuento muy corto, ya que solo tiene una página, me ha gustado mucho leerlo porque me ha sorprendido el final. Por lo tanto, esto es lo que más me ha gustado y llamado la atención, no me esperaba para nada que acabara así. Al ser un cuento tan corto, no hay nada que no me haya gustado porque he estado expectante durante la lectura para ver qué pasaba con la niña y quién era la señora Trude. Esta lectura no la puedo relacionar con ninguna otra porque creo que no he leído algo así antes, pero sí puedo decir que se parece a otros cuentos donde la bruja o el malo convierten a la protagonista o personajes en otra persona u objeto, pero al final todo vuelve a su sitio. En lo que se parece es en la trama de convertir a alguien en otra cosa.

Bloque	Funciones	En el cuento de la Bella y la Bestia	Otro cuento original leído por ti
I. PARTE PREPARATORIA	0.- Situación inicial	Un mercader tenía tres hijas	Dos padres con una niña pequeña
	1.- Alejamiento	El padre parte de viaje	La niña quiere ir a ver a una señora
	2.- Prohibición	(No se debe coger lo ajeno)	Los padres prohíben a su hija que vaya a ver a la señora porque es mala
	3.- Transgresión	El mercader coge la rosa	La niña va a ver a la señora
	4.- Interrogatorio	La Bestia lo descubre	La mujer le pregunta a la niña por qué está pálida
	5.- Información	Negocian	La niña comenta lo que ve raro en su casa
	6.- Engaño	La Bestia le pide a su hija
	7.- Complicidad	El padre acepta entregar a Bella...
II.- NUDO DE LA INTRIGA: CARENCIA/ FECHORÍA	8.- Fechoría o carencia		La mujer convierte a la niña en tronco de madera y le echa al fuego
	9.- Mediación
	10.- Encargo de reparar el mal/ aceptación	El padre habla con su hija y Bella acepta ir al palacio de la Bestia
	11. Partida	Bella parte hacia el palacio
	12.- Prueba del donante	Petición de matrimonio
III.- APARICIÓN DEL DONANTE- AYUDANTE Y DEL OBJETO MÁGICO	13.- Reacción del héroe.	Bella no acepta
	14.- Recepción del objeto mágico (en caso de éxito; si no, se repite la secuencia)	A pesar del fracaso en la prueba), Bestia entrega el espejo mágico.
IV.- COMBATE CON EL AGRESOR	15.- Desplazamiento, viaje del héroe	Bella regresa a su casa para cumplir su palabra: volver a los 7 días. (Nuevo fracaso)
	16.- Lucha entre héroe y agresor
	17.- Marca del héroe
	18.- Victoria	Bella regresa y acepta el casamiento
	19.- Reparación de la fechoría o la carencia	Se deshace el hechizo
	20.- Regreso
	21.- Persecución
	22.- Socorro (El héroe es auxiliado en la persecución)
V.- NUEVA FECHORÍA Y REPARACIÓN	*Aquí puede repetirse la secuencia con otra fechoría
VI.- ENFRENTA- MIENTO FINAL CON EL AGRESOR	23. Llegada de incógnito
	24. Pretensiones engañosas del falso héroe
	25.-Tarea difícil
	26. -Tarea cumplida
	27.-Reconocimiento
	28. Descubrimiento del falso héroe
	29. Transfiguración	Bestia se transforma en príncipe
	30. Castigo
	31.- Matrimonio o final feliz	… y viven felices